感謝の単元計画：SEL感謝レッスンの教師ガイド

簡単な答え

Gratitude Unit Planのレッスンの順序から始め、毎日の短い感謝のチェックインと、各レッスンにつき1つの体験型アクティビティを加えましょう。各セッションは15～20分に収め、次に進む前にレッスンのチェックポイントを確認してください。

ステップバイステップ：Gratitude Unit Planの教え方

1. 感謝の時間を固定する： 毎日または毎週同じ時間に繰り返される15～20分の枠を選び、毎回のセッションを同じ問いかけで始めましょう。例：「今日気づいたことは何ですか？」 チェックポイント：その時間が飛ばされ続ける場合は、移動させるのではなく10分に短縮しましょう。
2. Honey Bearのレッスンの焦点を紹介する： 各アクティビティの前に、レッスンの焦点—感謝、つながり、マインドフルネス—を一文で伝え、生徒が何を練習しているのかを分かるようにします。 よくある間違い：ユニット全体を一度に説明すること。今のレッスンだけを紹介しましょう。
3. 体験型の感謝アクティビティを1つ行う： レッスンと簡単なクラス活動を組み合わせましょう。感謝のジャーナルへの記入、お世話になった人への「ありがとう」のメモ、クラスが感謝していることの共有リストなどです。 チェックポイント：アクティビティは、その後の振り返りより短い時間で行いましょう。
4. 振り返りのラウンドで締めくくる： 2～3人の生徒に気づいたことを共有してもらい、その後、先生自身の感謝の言葉を1つ見本として伝えましょう。 よくある間違い：生徒の答えを訂正したり評価したりすること。すべての反応を受け入れ、発表ではなく気づきを大切にしましょう。
5. 次に進む前にレッスンのチェックポイントを確認する： ユニットのチェックポイントを使って、生徒が感謝の気持ちを自分の言葉で表現できるかを確認しましょう。できていない場合は、次のレッスンを始める前に別の例でアクティビティを繰り返します。 チェックポイント：ユニットを急いで進めるより、1つのレッスンを繰り返す方が良いでしょう。

製品情報

• Gratitude Unit Plan: Gratitude Unit Planには、感謝、つながり、マインドフルネスを支えるHoney Bearのレッスンが含まれています。この組み合わせにより、感謝とマインドフルネスのレッスンを別々に計画するのではなく、1つのユニットでポジティブな感情への気づきと今にいることをカバーできます。